Erfaringer fra manuskriptkurset på forfatterskolen

Kristin Manger Lindner har
fullført alle fem kursene
på vår forfatterskole

Kristin Manger Lindner har nå fullført alle fem kursene på vår forfatterskole. Det siste av de fem kursene, Manuskript, er laget for dem som har ambisjon om å få utgitt et manuskriptet, eller har fått det i retur fra en forlegger. I kurset får man sin egen skrivecoach som hjelper med handlingen, persongalleriet, den dramatiske strukturen, kjøreplanen og baksideteksten.

Vi har derfor benyttet anledningen til å stille Kristin noen spørsmål om dette kurset.

Hvilke tanker har du gjort deg om Manuskript kurset?

Selv om jeg allerede var i gang med et manuskript, var det gull verdt å få en kjøreplan for hvordan man planlegger og angriper et slikt prosjekt. Veilederen min, Nina Zoë Jørstad, bekreftet at jeg var på rett vei og hadde tenkt riktig. Detaljnivået og strukturen ble forsterket gjennom kurset og det ga meg en flott oversikt over hvordan jeg skal angripe neste manuskript - noe jeg vil gjøre ganske snart.

Hva tenker du om mulighetene for åpne konsultasjoner som er lagt inn i dette kurset?

Det jeg dessverre ikke fikk gjort bruk av var de tre konsultasjonene, nettopp fordi jeg allerede var kommet så langt med manuskriptet mitt. Men jeg tror allikevel at det er et godt hjelpemiddel for de som starter på begynnelsen med et manuskript. Dette er faktisk noe jeg godt kunne ha tenkt meg i de andre modulene, muligheten til dialog utover de helt spesifikke oppgavene, eller en dialog basert på kommentarene jeg fikk til de spesifikke oppgavene. Men dette kan antakelig også ivaretas i Writer Lounge som NooA har opprettet nå.

Hva synes du om innholdet i kurset som presenteres på både norsk, svensk og engelsk?

Innholdet i dette kurset er helt topp. Det eneste jeg er usikker på er layoutet der både norsk, svensk og engelsk versjon er tilgjengelig i kurset. Det å skulle la to bokser stå urørt (i mitt tilfelle svensk og engelsk) hver gang man går videre til neste studieenhet, gir fornemmelsen av ikke å bli helt ferdig og kan muligens oppfattes som en “billigløsning” hvor alle muligheter er stappet inn på en side. Men dette er selvsagt min subjektive oppfatning – og det kan jo være berikende med et større skandinavisk studentmiljø etter hvert som det kommer inn flere som vil skrive på svensk og engelsk.

Hva synes du om tilbakemeldingene fra veilederen din?

Igjen vil jeg berømme Nina for hennes enestående evne til å veilede og inspirere. Hennes “stemme” har vært med meg hele tiden mens jeg skrev mitt første manuskript. Jeg er veldig glad for at jeg valgte NooA av de on-line mulighetene som fantes på nett. Forfatterskolen har vært helt ideelt for meg og mine behov.

Reiselivsjournalisten

Per Henriksen er lærer og forfatter
av kurset Reisejournalist.
Han har over 20 års erfaring
som reiselivsjournalist.

Campus NooA satser bredere på reiseliv, og kurset Reiselivsjournalist er nå en del av dette tilbudet. Kurset er for både de som vil ha grunnleggende kunnskaper om journalistikk med fokus på reiseliv, og andre i reiselivsbransjen som har skrive- og mediaoppgaver. Kurset er forfattet av reiselivsjournalist Per Henriksen som også er lærer. Han har over 40 års erfaring som journalist og over 20 år som reiselivsjournalist.
- Det har lenge vært en klar trend at flere og flere medier har reiselivsartikler. Og reiseliv er et bredt fagområde. Derfor var det naturlig for meg for fem-seks år siden å forfatte et grunnkurs i journalistikk, med reiseliv som utgangspunkt, sier han.

Kvalitet i nettstudier: et intervju med professor Torstein Rekkedal

Professor Torstein Rekkedal leder for
NooAs internasjonale kvalitetsråd.

Professor Torstein Rekkedal er leder for NooAs internasjonale kvalitetsråd. Det er etablert for å støtte Campus NooA i å sikre, vedlikeholde og utvikle kvaliteten i NooA. I denne intervjuserien stiller vi medlemmene noen spørsmål om deres syn på kvalitet i nettbasert utdanning, og her kommer noen gode råd fra Torstein Rekkedal.


Hva bør NooA legge vekt på når det gjelder kvaliteten på nettlærernes arbeide?

Etter min mening er kvaliteten på lærernes arbeid kritisk for totalkvaliteten. Læreren må være rask i all kommunikasjon med studentene. Forskning viser at tiden for å få svar fra læreren både på innleverte besvarelser og spørsmål er meget viktig.

At lærerne er faglig dyktige er selvsagt. De må også ha kunnskap og kompetanse om hvilke krav nettundervisning stiller. Det betyr at de skal tilrettelegge for studentenes læringsaktiviteter og gi tilstrekkelig og faglig korrekt tilbakemelding på alle innleverte oppgaver, og ikke minst svare raskt på innspill og spørsmål fra studentene. Lærerne må fra første stund etablere en kontakt slik at studentene føler at de kjenner læreren og slik at kommunikasjonen oppfattes som personlig og individuell. Ideelt sett bør også læreren ha en god forståelse for hvilke innspill fra studentene som krever respons fra læreren og hvilke som bør overlates til andre studenter.

Hva mener du er spesielt viktig for at innholdet i NooAs kurs skal ha høy kvalitet?

I hovedsak er innholdet i kurset utviklet på forhånd med sikte på å tilfredsstille behovene hos studenter med ulike behov. Jeg mener at nasjonal og internasjonal forskning viser at nettstudenter er svært forskjellige og viser større variasjon på de fleste variabler enn ordinære studenter. Videre forutsetter nettstudier at studenten må ta ansvar for sin egen læring og være aktiv i studiene. Jeg oppfatter at innholdet i kursene omfatter både det faglige innholdet og den pedagogiske tilrettelegging for effektiv læring. Samtidig som innholdet må være systematisk tilrettelagt på forhånd for målgruppen, må det være muligheter for fleksibel og individuell tilnærming til læringen, både når det gjelder den enkeltes læringsstrategi og tidsbruk. Videre er det ønskelig med pedagogiske og systemmessige løsninger som tillater både individuell læring og læring i samarbeid med andre. En stor fordel er om løsningene muliggjør at tidligere studenters erfaringer bidrar til kvalitetsforbedring av kurset ved at deres læringsaktiviteter integreres i kurset og er tilgjengelig for nye studenter ved behov.


Tror du valget av Moodle som læringsplattform har noen betydning for kvaliteten på NooAs nettkurs?

Jeg regner meg ikke som ekspert på ulike læringsplattformer. Det viktige er at læringsplattformen lar seg tilpasse til de administrative og pedagogiske løsninger som NooA legger til grunn. Det vil si at læringsplattformen både ivaretar generelle behov for nettbasert undervisning og NooAs grunnleggende læringsfilosofi. Så langt jeg kan se er Moodle et godt alternativ som også er valgt at andre større ”nettskoler” internasjonalt, som for eksempel Open University i Storbritannia.

Hva er det beste rådet du kan gi til en nettskole som er opptatt av å levere god kvalitet på sine kurs og tjenester?

Studenter som ikke er på campus har større behov for at all informasjon, fra første kontakt med skolen til studiene er gjennomført, er lett tilgjengelig, lett og forstå og korrekt. At den er korrekt betyr at det som loves, holdes gjennom hele prosessen. Nettstudenter har behov for fleksibilitet.

Derfor:

• Gi alltid studentene korrekt informasjon.
• Korrekt informasjon betyr at man holder det man lover.
• Gi lærerne pedagogisk opplæring i nettpedagogikk og NooAs undervisnings- og læringsfilosofi.
• Gi studentene opplæring i studieteknikk for nettbasert læring og spesielt i NooAs læringsfilosofi.
• Kursene, administrative og systemmessige løsninger må utvikles basert på forskningsbasert kunnskap om nettbasert undervisning.
• Foreta systematiske og regelmessige kvalitetsvurderinger der studentenes vurderinger er viktige bidrag og revider løsningene på bakgrunn av denne informasjone.

Campus Kristin: Erfaringer fra en student på forfatterskolen

Campus NooA ønsker å tilby studentene fleksible og gode nettkurs med de beste digitale lærerne og aktiv bruk av sosiale medier - til konkurransedyktige priser, og i denne intervjuserien presenterer vi noen av studentenes erfaringer.

Kristin Manger Lindner er selvstendig næringsdrivende og godt i gang med det tredje av de fem skrivekursene på NooAs Forfatterskole.

Hva studerer du ved Campus NooA?

Jeg er student ved Campus NooAs Forfatterskole. Den består av fem kurs men man velger selv hvor mange av disse man ønsker å delta i. Jeg kommer til å ta alle fem da jeg ser hvordan skrivingen min utvikler seg fra kurs til kurs.

Har du noen eksempler på steder du har arbeidet med NooA kursene dine som illustrerer fleksibiliteten i kursene?

Jeg har alltid med meg en notatbok hvor jeg skriver ned ideer og tanker til oppgaver jeg jobber med. For meg er det naturlig å "researche" rammen rundt enhver situasjon jeg får i oppgave å skrive om og det kan være alt fra å surfe på nett, besøke kustgallerier, obeservere mennesker på kafeer, flyplasser og andre steder hvor det er mye som skjer og den menneskelige natur får fritt spillerom.

 

Har du noen eksempler på hvordan du utnytter fleksibiliteten i tid ved Campus NooA?

Jeg har perioder hvor jeg kan bruke mye tid på å skrive og andre hvor det er helt umulig. Dette utgjør ingen hindring når man er student ved NooA. Jeg sender inn oppgaver når jeg er klar til det og skrivecoachen min kommer med tilbakemelding kort tid etterpå. Ved å tilpasse kurset til hverdagen min fungerer jeg som en effektiv student uten å miste verdifull informasjon når jeg må vente en uke eller to før jeg sender inn neste oppgave.

Har du noen eksempler på hva nettlæreren din gjør for å motivere deg?

Jeg har en super nettlærer som er ærlig, oppbyggende og konstruktivt kritisk der det er nødvendig. Dessuten gir hun tydelige tilbakemeldinger på det jeg skriver. Hvis noe ikke er bra påpeker hun hva det er og forklarer hvorfor. Videre kommer hun med forslag til hvordan jeg kan gjøre det annerledes. Hvis noe er bra roser hun meg og forteller hva hun opplever/føler som leser. Etter hvert som jeg beveger meg videre i kursene kommer hun også med gode overordnede innspill til hvordan man som forfatter kan tenke og forholde seg ikke bare til enkelte oppgaver men til en helhetlig historie. Det er verdifullt.

Hva er du mest positivt overrasket over med nettstudiene ved Campus NooA?

Det er helt klart hvor lett det var å komme i gang og hvor fort det har gått å lære. Det at hele studiet er tilrettelagt på en måte som gjør at jeg jobber når jeg har tid fjerner stress i forbindelse med tid og gjør at jeg kan konsentrere meg hundre prosent om skrivingen og ikke andre faktorer.

Til slutt, hvilket mål har du satt deg med studiene?

Mitt mål er helt klart å skrive mine egne bøker. Jeg er allerede i gang og kursene jeg tar gjennom Forfatterskolen er en fantastisk hjelp. Ikke bare har jeg lært å plukke bort uvaner og videreutvikle det jeg allerede gjør bra. Kursene gir en fantastisk innsikt i skrivestil, sjangere, verktøy og teknikker.

Campus Ekaterina: Erfaringer fra en nettstudent

Campus NooA ønsker å tilby studentene fleksible og gode nettkurs med de beste digitale lærerne og aktiv bruk av sosiale medier - til konkurransedyktige priser, og i denne intervjuserien presenterer vi noen av studentenes erfaringer.

Ekaterina Popkova studerer Markedsføring og salg ved NooA Videregående skole

Hva studerer du ved Campus NooA?

Jeg jobber i reiselivsbransjen, og kurset gir meg informasjon og kunnskap om de viktigste prosessene i en reiselivsbedrift. Jeg jobber veldig mye med salg, og mest på telefon. Selv om det bare er videregående skole- får du mye informasjon som kan brukes i praksis og videre utdannelse.

 

Har du noen eksempler på steder du har arbeidet med NooA kursene dine som illustrerer fleksibiliteten i kursene?

Ja, i parken, på kafé og på hytta, i fly, på stranden og McDonalds…

Jeg startet kurset rett før jeg reiste på ferie til Russland. Siden kurset er tidsbegrenset til 180 dager, var det lurt å jobbe litt ekstra mens jeg var på ferie. Ferie er tiden når vi slapper av og ikke jobber. Om du er flink til å strukturere tiden din og er selvdisiplinert, så fungerer det bra. Jeg visste på forhånd at stedet vi skulle bo, hverken hadde kabel eller trådløs tilgang til Internett. Derfor skrev jeg på forhånd ut de fleste notatene fra Campus NooA, tok med meg boken som var anbefalt i kurset og reiste til Russland.

Jeg jobbet hjemme, på stranda, mens jeg satt i bussen, skrev ting ned på papir, iPad og PC. Etter hvert kjøpte jeg kontantkort med Internett og surfet via mobilen. Senere reiste jeg til byen og jobbet på biblioteket hvor det var internett. Der kopierte jeg oppgaver som var skrevet ferdig hjemme fra flash-kort til Campus NooA. De oppgavene som ikke trengte grafiske tabeller og bilder, besvarte jeg via iPad mens vi satt på McDonalds der de var WiFi.

 

Har du noen eksempler på hvordan du utnytter fleksibiliteten i tid ved Campus NooA?

Når du studerer på Campus NooA, kan du selv bestemme når og hvor mye du skal sitte med studiene. Jeg er avhengig av å passe barn og jobb, derfor prøver jeg å fokusere på studiene om kvelden. Ellers skriver jeg ut oppgaver eller noterer dem ned og leser på vei til jobb og i lunsjpauser. Mange oppgaver krever bruk av Internett - det kan man gjøre overalt. Jeg surfet i tillegg på nettet via smartPhone mens jeg var ute på kafé eller trikk, tog og fly.

 

Har du noen eksempler på hva nettlæreren din gjør for å motivere deg?

Min lærer, Åse Thomassen, har bred kunnskap på mange fagområder. Hun gir ikke direkte svar, men gir råd og veileder deg fremover. Det er viktig å lese gjennom alle kommentarene som læreren skriver i innsendingsoppgavene. Det kan du bruke i senere oppgaver. Mange gode innspill fikk jeg i bloggoppgavene. Tankedelingsoppgavene hjalp meg med å få fokus på en del ting, endre mening og se på svar fra flere synsvinkler.

En annen ting jeg liker - du blir behandlet med respekt, du mister ikke lysten til å studere. Selv om du svarer feil og ikke får den karakteren du ønsker, kommer en forklaring på hvorfor det skjedde og hva du bør ta hensyn til neste gang.

 

Hva er du mest positivt overrasket over med nettstudiene ved Campus NooA?

Detter kurset er skrevet enkelt og det tar for seg de viktigste temaene fra pensum. De fleste oppgavene er bygd på virkelige livssituasjoner og de tar hensyn til endringene i økonomien og samfunnet. En del oppgaver forventer at du skal vise hvordan du skal bruke kunnskapen du får i praksis. Du får veiledning, men skal bruke din kreativitet også. Jeg synes at det er mye bedre enn bare å svare på spørsmål hvor du finner svar i pensum.

I Bloggen får du svar fra lærere, kommentar på din løsning av oppgaver eller tankedeling, og faglig veiledning. Jeg studerte tidligere på en annen nettskole og opplevde at jeg ikke alltid fikk respons der.

 

Til slutt, hvilket mål har du satt deg med studiene?

Jeg ønsker i å få fagbrev, og Markedsføring og salg er en del av det. I tillegg ønsker jeg kanskje å satse på noe mer selvstendig i framtiden. Da trenger man kunnskap for å markedsføre sine produkter for å få mer salg.